德育是塑造学生心灵的工作，本学期我们本着以 " 一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切 " 的教育理念，以丰富的教育活动和社会实践让学生体验道德是非体验成功，学会做人方面做了一些尝试，但也存在着许多不足还需在今后工作中加以改进。

•  重视校园文化建设，以良好的环境育人。

（一）良好环境——无声的教科书

校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨 " 润物细无声 " 的作用。无论是“我能行”的大队委竞选活动，还是“在队旗下”宣誓主题大队会；无论是班内环境检查，还是“好习惯小能手”的评比；红领巾广播站里都会积极反映，各班的“学习园地”和板报更是随时更新着内容。楼内楼外、班内班外的宣传阵地是我校一道亮丽的风景线。本学期，在全体科任老师的积极努力下我们制作了 20 块反映学校办学特色和发展历程的展板。这一展区不仅成了向学生、家长展示校园文化的窗口更成了一个“爱校”教育的良好园地。除此之外，学校年轻教师还利用假期配合学校新学期的教育主题更换了学校楼内外 30 块橱窗。在这里我们以学生喜欢的卡通形式向学生介绍了环境、健康及《公民道德实施纲要》等方面的知识。这些墙面象一位位无声的教师用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进，同时创设出一股浓浓的教育氛围。

除此，在校长倡导的“绿色教育”的启发下，我们不仅注重物质环境的营造也越来越重视“软环境”的开发与培养了。这里主要体现在对班主任和学生两条队伍的培养上。

（二）人文环境——校园环境的实质所在

1 、加强班主任队伍建设，努力提高班主任的工作质量。

班主任队伍是学校的骨干力量，是肩负着教育、教学的重任。教师的思想、行为直接影响着学生。因此，加强这支队伍的建设是德育工作不可缺少的一部分。本学期，我们继续坚持每月一次的班主任例会制度和班主任手册的使用。每次例会上都组织班主任进行学习，本学期先后学习了《浅谈如何开展小学班主任工作》、《与学生谈话的技巧和艺术性》、《如何建设一个优秀班集体》、《教师应具备的十种心理素质》等内容。为了有效的提高学习效率和针对性，主管领导采取点评式的方式。每次在推荐学习文章的时候都加上个人的学习体会，以达到和老师们交流的目的。通过交流不仅提高了学习质量，还能及时反映班级管理工作中的问题。老师们对这种可以及时交流的学习方式还是比较认可的。强调交流使我们的例会及手册制度确实发挥了沟通的桥梁作用。此外，校长还能抽时间参加班主任例会，更对班主任队伍起到鼓舞作用。

为了加强家校联系，了解学生成长环境的第一手材料，学校还对班主任家访工作提出“有针对、有记录、有效果”的明确要求。通过班主任老师的努力，本学期的家访率基本达到 20 ％，以其他方式联系的家长覆盖面达到 80% 。家访不仅为班级管理打下了良好的基础更为学校在学生家中面前树立了良好的声誉。但还是有部分班主任由于平时工作较忙，家访工作坚持的不好，建议

老师们能利用假期时间做一弥补并把家访工作安排明确在下学期的班主任计划之中，以确保此项工作的落实。

注重对班主任的培养和关注，以及科学的评价是带好班主任队伍的关键所在。只有教师的素质提高，学校的教育教学质量才能真正实现飞跃，学校的校园环境也才堪称一流。为此，我们将不断探索在下面的工作中加强对班主任的科学评价及理论科研的指导，提高我校班主任队伍的整体水平。

2 、 加强学生的养成教育，让学生的文明行为成为校园靓丽的风景线。

本学期我们继续坚持“葵花班级”的评比制度。每月的德育工作要点都在升旗仪式或周一广播中向全校师生公布，根据学生中存在的薄弱环节，提出每月的教育主题并做到及时检查。如 9 月份利用开学典礼对全校学生进行常规教育，并组织学生复习《在校一日常规》。又如 11 月对规范班内环境布置和学生课桌、柜子的使用进行教育和检查。要求每位同学做好课前准备，自己的学习用具要摆放整齐，有规律。先提出要求，后在每周进行一次抽查，对做得好的班级进行表扬，对存在问题的班级及时提出并利用广播进行教育整改意见。为保证值周质量我们还加强了值周生的培训和监督力度，每周召开值周生会，每月召开值周组长会。此外，全校教师也都自觉的加入到值周工作中来。教师们以年级组为单位，教师轮流对本楼层学生课间纪律进行管理。在班主任老师的教育和全体教师的共同的配合下学生的礼貌行为、课间纪律以及班内环境都有了一定改进，在学校迎接督导期间学生良好的精神面貌也得到了到校领导的好评。

良好习惯的培养绝非一日之功，这是一个循序渐进的过程。更是一个需要耐心的工作，今后我们将以更多样的形式开展养成教育，送孩子们一份良好习惯。

二、 把活动作为教育的良好媒介—以少先队为组织形式开展实践活动

本学期围绕“新世纪我能行”为主题开展一系列活动。其中 9 、 10 月份以而年级入队和新一届大队委员会换届改选为契机进行“五爱”教育及我能行的自信教育。观看《木偶奇遇记》音乐儿童剧写观后感、二年级队课、全校上队课温习《队章》及《队干部选举办法》、大队委竞选的演说和才艺展示等一系列活动与最后的“在队旗下宣示主题大队会”成为一个系列教育活动。既实现了教育的阶段性又较好的抓住了教育的有力契机，给学生留下了较深的印象基本达到了预期效果。其中组织全体学生学习队干部选举办法和培训中队干部也为后一阶段中队改选和队会展示打下了一定基础。

11 、 12 月份主要围绕“爱科学月”活动组织开展了一系列的制作和比赛活动，这中间得到了后勤和全体科任教师的大力配合，使得活动参与率达到 100 ％。这中间我们还组织了 2 — 6 年级以“绿色教育”为主题的中队会展示活动，其中六（ 1 ）、六（ 2 ）、四（ 2 ）、三（ 2 ）中队的队会准备充分，活动效果较好。六（ 2 ）中队的“小小交易会”活动形式新颖学生的主动性得到充分的调动，得到了到会领导的好评。展示活动目的在于进一步规范我校中队会仪式规范化，展示班级风采，调动队员参与集体活动的积极性，发现队员中的优秀人才。活动基本实现预期效果，但也让我们看到学生自主性体现不足、形式单一、教育效果不明显等比较显著的问题，还要在今后教师培训中加大“活动设计”方面的培训力度。

三、 继续提高家长学校的办学效益。

本学期家长学校的工作目标是让家长了解学校，让家长关心学校。 12 月底我们召开全校家长会。校长向家长介绍学校发展情况，汇报了学校迎接西城区全面督导的情况。任课教师又就学生一学期以来的成长状况和期末安排与家长进行沟通。由于会前老师们根据家长的需求做了充分的准备，家长的到会率比较高。由于本学期学校重大活动、工作较多，只安排了一次家长会。在下学期中，我们会把如何使每位家长都能关心孩子的学习、生活，科学地教育子女作为我校家长学校的工作重点组织探讨和讲座。

四、艺术教育和科技教育工作

我们继续与丰盛少年之家、月坛少年之家、西城区科技馆合作开办校内艺术班。本学期校内艺术班已由原来的 8 种班，增加到现在的 12 种 16 个班，得到培训的学生达到 66 ％。校内兴趣小组 9 个，保证固定活动时间和活动地点。参与学生 100 ％。

学校一直坚持全面育人的办学宗旨，因此在开展艺术教育的同时学校由为重视科技教育。至今，我校科技教育已连续开展 9 年，此项工作在稳步扎实开展并取得了一定成效。开学初学校顺利通过了区教委对我校“市绿色学校”工作的验收检查。

本学期为了更好的展示学校科技工作特色，我们以“科技月”为载体在 11 — 12 月期间组织了以“放飞梦想”为主题的科技活动展示会。在此期间，共经历了开幕式、校内科技竞赛、外出参观、科普知识讲座、征集活动会徽、学生作品展示、申报科技俱乐部、活动展示等几个阶段。活动从组织到筹备都是全校师生齐动员，整个活动的策划都是站在学生角度考虑。虽然科技月持续将近两个月，但孩子们的积极性始终没有减退。科技制作、生物知识竞赛、四驱车比赛等都极大的调动了学生参与活动的积极性。为了保证活动质量，学校不仅把有特长的科任老师聘为“科技月导师”还为俱乐部安排了辅助教师。各俱乐部都在展示活动当天一显身手，孩子们的智慧和参与活动的都热情都为到会领导和家长朋友留下了美好的印象。在开展群众性的科普活动同时，我们还不忘提高。各科技小组在科技月期间也是屡获佳绩。智能机器人小组、计算机小组、测向队、生物小组都在市区比赛中取得好成绩，学校还获得全区中小学“爱科学月”活动优秀组织奖称号，有一项作品被推荐到市级参加小发明比赛。切实发挥了示范校的示范作用。

本年度除继续参加国家级 EPD 课题实验校的研究工作，又成为了市教委承办的国家级课题“中小学实施《 2001-2005 年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》水平评价指标体系课题研究的实验校。为我校科技教育工作的深入开展提供了科学依据，同时也为我们提供了与专家直接交流学习的机会。

总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验继续采纳，不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。